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我所召开云南农大本科实习生首次汇报培训会
作者:李珊珊 来源:南亚热带作物研究所 日期:2018-04-18

为了做好实习工作,让同学们学习的更扎实,4月15日周日上午,南亚热带作物研究所所长徐明岗老师利用周末休息时间,在综合实验楼召开云南农业大学热带作物学院实习生学习汇报培训会,向9名实习生了解实习工作进展,针对实习中存在的问题,现场指导授课,就下一步实习工作提出殷切希望。


2018.4.15-7云南农大本科实习生汇报培训会场.jpg

云南农大本科实习生汇报培训会场


汇报培训会历时2个半小时,分为典型汇报、交叉点评、分析指导、现场授课、简要汇报和要求期望6个部分,培训会取得圆满成功。


汇报实习 交叉点评


培训会首先进行实习典型工作汇报,蒋兴邦、苟溶、李珊珊三名同学依次用PPT汇报了3-4月以来的实习工作,介绍两个月以来的工作内容,提出工作中存在的问题,并对接下来4个月实习工作做出计划安排。


2018.4.15-7云南农大实习生在作学习汇报.jpg

云南农大实习生在作学习汇报


三名同学报告结束后,未汇报6名同学依次进行点评。6名同学表示,三名同学汇报思路清晰,条理清楚,实习内容通过日志对两个月的工作进行详细记录,值得借鉴学习。但也中肯地认为他们实习内容的理论相对缺乏,一些实验原理并没有完全掌握,知其然不知其所以然,需要进一步加强理论和专业知识学习,才能提高实习的质量和水平。


徐老师分析指导 细心传授


报告中,徐老师对蒋兴邦同学提到的配制溶液隔夜放置等问题进行提问,发现同学们不知道为什么,且理解有误。由此徐老师进行讲解答疑,并提出希望同学们在做实验前,先学习实验原理。徐老师还指出他们的汇报内容不够具体、计划不具体、提出问题没有思考怎样解决、单页PPT字太多看不清楚等问题。

徐老师希望其它6名同学下去也应该学习、养成3位同学汇报中提到的写日志习惯,记录下实习内容,且每两个月也对各自的导师进行一次实习报告。

汇报点评结束后,为了让同学深刻理解PPT的内涵和用途,徐老师现场授课,用幻灯片给大家分享了PPT制作的技巧,PPT全称power  point  text,制作力求图文并茂,简洁明了,美观大方,动静结合等。

课程中,徐老师分享了祁阳站另一位同学做的实习报告演示文档让大家学习,希望让下次报告做得更好。同时指出要学会自己提出问题,自己思考解决问题,在解决问题的过程中又发现新的问题,提高自己的科研业务能力。


汇报简要不简单 要会“讲故事”


另外6名同学每人分别介绍自己的选题情况及两月以来的工作情况。期间徐老师肯定了董新莹同学提到的自己找到更快的输入数据方法、景钰权同学提到的学会能通过外观认识不同品种的菠萝,希望所有的同学会像“讲故事”一样来具体表达自己的收获。

会议尾声,徐老师对同学提出期望,希望同学们积极思考,多问为什么,通过实习这几个月能有大的进步,争取在实习结束后与其他同学相比有更多收获。徐老师还提到,希望同学们与他交流的时候像与自己的家长交流一样,工作时严肃,工作下可活泼。下次见到能给他“讲故事”,讲网络流行语等。

通过此次交流培训指导,相信同学们在接下的工作中会深入思考,报告能一次比一次好,实习一天比一天充实,在南亚热带作物研究所度过一段愉快而难忘的岁月。(李珊珊)





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    我所召开云南农大本科实习生首次汇报培训会
    作者:李珊珊 来源:南亚热带作物研究所 发表时间:2018-04-18 点击:
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    为了做好实习工作,让同学们学习的更扎实,4月15日周日上午,南亚热带作物研究所所长徐明岗老师利用周末休息时间,在综合实验楼召开云南农业大学热带作物学院实习生学习汇报培训会,向9名实习生了解实习工作进展,针对实习中存在的问题,现场指导授课,就下一步实习工作提出殷切希望。


    2018.4.15-7云南农大本科实习生汇报培训会场.jpg

    云南农大本科实习生汇报培训会场


    汇报培训会历时2个半小时,分为典型汇报、交叉点评、分析指导、现场授课、简要汇报和要求期望6个部分,培训会取得圆满成功。


    汇报实习 交叉点评


    培训会首先进行实习典型工作汇报,蒋兴邦、苟溶、李珊珊三名同学依次用PPT汇报了3-4月以来的实习工作,介绍两个月以来的工作内容,提出工作中存在的问题,并对接下来4个月实习工作做出计划安排。


    2018.4.15-7云南农大实习生在作学习汇报.jpg

    云南农大实习生在作学习汇报


    三名同学报告结束后,未汇报6名同学依次进行点评。6名同学表示,三名同学汇报思路清晰,条理清楚,实习内容通过日志对两个月的工作进行详细记录,值得借鉴学习。但也中肯地认为他们实习内容的理论相对缺乏,一些实验原理并没有完全掌握,知其然不知其所以然,需要进一步加强理论和专业知识学习,才能提高实习的质量和水平。


    徐老师分析指导 细心传授


    报告中,徐老师对蒋兴邦同学提到的配制溶液隔夜放置等问题进行提问,发现同学们不知道为什么,且理解有误。由此徐老师进行讲解答疑,并提出希望同学们在做实验前,先学习实验原理。徐老师还指出他们的汇报内容不够具体、计划不具体、提出问题没有思考怎样解决、单页PPT字太多看不清楚等问题。

    徐老师希望其它6名同学下去也应该学习、养成3位同学汇报中提到的写日志习惯,记录下实习内容,且每两个月也对各自的导师进行一次实习报告。

    汇报点评结束后,为了让同学深刻理解PPT的内涵和用途,徐老师现场授课,用幻灯片给大家分享了PPT制作的技巧,PPT全称power  point  text,制作力求图文并茂,简洁明了,美观大方,动静结合等。

    课程中,徐老师分享了祁阳站另一位同学做的实习报告演示文档让大家学习,希望让下次报告做得更好。同时指出要学会自己提出问题,自己思考解决问题,在解决问题的过程中又发现新的问题,提高自己的科研业务能力。


    汇报简要不简单 要会“讲故事”


    另外6名同学每人分别介绍自己的选题情况及两月以来的工作情况。期间徐老师肯定了董新莹同学提到的自己找到更快的输入数据方法、景钰权同学提到的学会能通过外观认识不同品种的菠萝,希望所有的同学会像“讲故事”一样来具体表达自己的收获。

    会议尾声,徐老师对同学提出期望,希望同学们积极思考,多问为什么,通过实习这几个月能有大的进步,争取在实习结束后与其他同学相比有更多收获。徐老师还提到,希望同学们与他交流的时候像与自己的家长交流一样,工作时严肃,工作下可活泼。下次见到能给他“讲故事”,讲网络流行语等。

    通过此次交流培训指导,相信同学们在接下的工作中会深入思考,报告能一次比一次好,实习一天比一天充实,在南亚热带作物研究所度过一段愉快而难忘的岁月。(李珊珊)





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